{"id":3134,"date":"2024-01-22T13:27:09","date_gmt":"2024-01-22T13:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/?page_id=3134"},"modified":"2025-07-23T14:53:55","modified_gmt":"2025-07-23T14:53:55","slug":"ambientalizamos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/ambientalizamos","title":{"rendered":"AMBIENTALIZAMOS"},"content":{"rendered":"\n<p>Ambientalizamos pretende generar espacios de encuentro intergeneracional para renaturalizar las residencias de mayores y los centros escolares de algunos de los municipios del Parque Regional.<\/p>\n\n\n\n<p>Este subprograma comenz\u00f3 en marzo de 2023 con el hermanamiento del Centro de D\u00eda y de la Residencia de Mayores de Villaviciosa de Od\u00f3n con el CEIP Laura Garc\u00eda Noblejas, a trav\u00e9s de la plantaci\u00f3n de nueve frutales de variedades tradicionales de la Comunidad de Madrid tanto en la huerta de la residencia de mayores como en el patio escolar. En septiembre del mismo a\u00f1o se hermanaron la Residencia Colis\u00e9e Villanueva del Pardillo con el IES Sapere Aude y la Residencia de Mayores de Navalcarnero con el CEIPSO Mar\u00eda Mart\u00edn.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde esa fecha y a trav\u00e9s del desarrollo de sesiones mensuales individuales y conjuntas, se est\u00e1n creando lazos personales, compartiendo vivencias y elaborando materiales para promover la renaturalizaci\u00f3n de las instalaciones de las residencias y de los centros educativos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"728\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-728x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3565\" srcset=\"https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-728x1024.jpg 728w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-213x300.jpg 213w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-768x1080.jpg 768w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-1092x1536.jpg 1092w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-1456x2048.jpg 1456w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos-192x270.jpg 192w, https:\/\/guadarramariodearena.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Cartel-Rincon-Ambientalizamos.jpg 1789w\" sizes=\"(max-width: 728px) 100vw, 728px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>MESES DE SEPTIEMBRE-OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Presentamos Ambientalizamos en las residencias de mayores, centros de d\u00eda y centros educativos participantes y para comenzar de la mejor manera este camino de naturalizaci\u00f3n, ponemos en marcha el \u00abRinc\u00f3n de Ambientalizamos\u00bb. En algunas ediciones hemos pintado macetas de barro con diferentes colores y dise\u00f1os que terminar\u00e1n adornando en los pr\u00f3ximos meses los espacios interiores de las residencias y de los centros educativos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE NOVIEMBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Solemos realizar la presentaci\u00f3n del alumnado y de los mayores a trav\u00e9s de fotograf\u00edas de ambos grupos. Ponemos a punto la huerta rellenando con sustrato las mesas de cultivo y plantando los cultivos de invierno; adem\u00e1s entregamos las macetas de barro pintadas en el mes de anterior por los mayores a los centros educativos, los cuales, proceden a la plantaci\u00f3n con especies de plantas de interior. Tambi\u00e9n dinamizamos varios talleres como el de bolitas arom\u00e1ticas navide\u00f1as con agallas (algunas de las agallas se quedaron en la residencia y otras se utilizaron como regalo para el centro educativo en el encuentro del mes de diciembre) . Se suelen asignar una serie de tareas para el pr\u00f3ximo mes de diciembre como: mantener la huerta durante el invierno y escribir cartas\/christmas navide\u00f1os de presentaci\u00f3n con un dibujo\/foto suya que servir\u00e1 de regalo para el encuentro previsto para el mes de diciembre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE DICIEMBRE <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Celebramos los encuentros intergeneracionales entre j\u00f3venes y mayores. \u00a1Por fin lleg\u00f3 la hora de conocerse! El alumnado de los tres centros educativos se traslada a las instalaciones de las residencias hermanas, y all\u00ed los mayores los acogieron con los brazos abiertos y con mucha emoci\u00f3n. En estos encuentros, los participantes tienen la oportunidad de charlar, hablar de sus vidas, recuerdos, intereses, aspiraciones y motivaciones&#8230; No faltan los regalos navide\u00f1os en forma de christmas personalizados elaborados por los j\u00f3venes para los mayores y de bolitas navide\u00f1as hechas con agallas por los mayores con mucho cari\u00f1o el mes anterior. Adem\u00e1s se visitamos los espacios verdes de la residencias y los huertos. Como punto final a esta jornada festiva, procedemos a la inauguraci\u00f3n de los rincones de Ambientalizamos que simbolizan, en cada centro participante, la uni\u00f3n entre ambos colectivos, adem\u00e1s de mostrar el trabajo que realizamos de forma conjunta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE ENERO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo de renaturalizaci\u00f3n en las zonas verdes tanto de los centros educativos como en las residencias de mayores consiste en la elaboraci\u00f3n y colocaci\u00f3n de comederos para aves insect\u00edvoras elaborados a base de pi\u00f1as, manteca de cacahuete y semillas. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE FEBRERO <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Realizamos talleres de montaje de cajas nido en los centros educativos y en las residencias de mayores. En las residencias de mayores y centros de d\u00eda que ya contaban con cajas nido (procedentes de nuestro programa de huertos terap\u00e9uticos), realizamos labores de limpieza y mantenimiento de las mismas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE MARZO <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Celebramos el segundo encuentro de Ambientalizamos. En esta ocasi\u00f3n suelen ser los escolares quienes recibieron en su centro educativo a los mayores para seguir estrechando lazos de amistad. Empezamos la jornada celebrando un divertido bingo, con cartones que portaban palabras relacionadas con el programa: lo que sembramos (peral, romero, guisantes,&#8230;), lo que regamos (aprender, renaturalizar, abrazar&#8230;) y los que cosechamos (cuidado, esperanza, ilusi\u00f3n&#8230;). Tras cantar l\u00edneas y bingos y la entrega de premios para todos los participantes, intercambiamos regalos en forma bonitos m\u00f3viles de insectos beneficiosos para la huerta (elaborados por los escolares) y de \u00e1rboles frutales de variedades tradicionales de la Comunidad de Madrid (de parte de los mayores). Los encuentros finalizan entre cantos, risas, l\u00e1grimas y muchos abrazos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE ABRIL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En las Residencias de Mayores y Centros de D\u00eda solemos dinamizar la actividad \u201cUso de las plantas arom\u00e1ticas\u201d para rememorar el uso culinario y medicinal de las plantas arom\u00e1ticas y ejercitar el sentido del olfato (es de los primeros que se pierde con la edad). Tras las presentaciones y el recuerdo de lo que hicimos en la \u00faltima sesi\u00f3n dinamizamos el juego \u201cUn olor en mi recuerdo\u201d. Se reparten l\u00e1minas de platos cocinados y de productos fabricados con plantas olorosas que deben relacionar con las plantas arom\u00e1ticas en fresco o en seco que las educadoras acercan a su nariz. Aprovechamos para recordar algunos de los usos de todas las plantas mostradas: lavanda (antipolillas para la ropa, aroma de suavizante, etc.), tomillo (encurtidos, asados, etc.), menta (condimento culinario, chicles, etc.), melisa (infusi\u00f3n relajante), perejil (condimento culinario), or\u00e9gano (pizza, pasta, etc.), albahaca (pesto, pasta, etc.), romero (asados, guisos, elaboraci\u00f3n de aceites, etc.), hierbabuena (cocido, infusiones, etc.). Posteriormente procedemos a la plantaci\u00f3n de todas estas plantas arom\u00e1ticas en dos de las mesas de cultivo del huerto (una destinada a las especies con mayores requerimientos h\u00eddricos (melisa, melisa, hierbabuena, albahaca) y otra a las especies con menores necesidades h\u00eddricas (tomillo, lavanda, romero). Para finalizar el taller realizamos ramilletes de flor seca.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE MAYO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En todas las mesas de cultivo retiramos los cultivos de invierno, incorporamos sustrato a las mismas y plantamos cultivos de verano (tomates, pimientos, berenjenas, repollos y lombardas).<\/p>\n\n\n\n<p>Durante este mes solemos poner en valor alguna zona bald\u00eda del patio escolar para convertirla en un futuro oasis de mariposas. Para ello dimos a conocer el proyecto de oasis de mariposas de la Asociaci\u00f3n Zerynthia, realizamos bombas de semillas y plantamos especies arom\u00e1ticas. Adem\u00e1s solemos dinamizar el taller \u201cSe acerca el verano\u201d en el que conocemos la importancia de las flores y de la polinizaci\u00f3n y elaboramos unos bonitos girasoles que servir\u00e1n de regalo para los mayores de las Residencia de Mayores el pr\u00f3ximo mes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MES DE JUNIO <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante este mes tienen lugar los terceros encuentros intergeneracionales de Ambientalizamos entre los centros educativos y las residencias de mayores <\/p>\n\n\n\n<p>Tras la recepci\u00f3n del grupo, presentaci\u00f3n del encuentro y formaci\u00f3n de grupos se llevan a cabo las Olimpiadas Ambientalizamos en las que desarrollamos juegos por equipos mixtos de escolares y residentes, docentes, terapeutas y educadoras utilizando pelotas, cubos, papeleras, vasos, abanicos, churros de piscina en los que pusimos que a prueba la coordinaci\u00f3n y el trabajo en equipo de los participantes. Tras las olimpiadas se ponen en com\u00fan de los resultados de las Olimpiadas y entregamos los diplomas de participaci\u00f3n en el programa Ambientalizamos.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, uno de los s\u00e1bados de junio de 11:00 a 13:00 horas celebramos una jornada de puertas abiertas en la huerta de la Residencia de Mayores y Centro de D\u00eda de Villaviciosa de Od\u00f3n. Los objetivos que persegu\u00eda esta jornada eran:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Visibilizar y poner en valor el trabajo realizado en la huerta por los mayores de la residencia y centro de d\u00eda de Villaviciosa de Od\u00f3n a trav\u00e9s de los subprogramas \u201cHuertos terap\u00e9uticos\u201d y \u201cAmbientalizamos\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Dar a conocer las medidas de fomento de la biodiversidad implantadas en el huerto terap\u00e9utico en relaci\u00f3n con una gesti\u00f3n ecol\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n<li>Ense\u00f1ar los principales cultivos de verano y sus cuidados.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar la participaci\u00f3n de los residentes en futuras ediciones de los subprogramas \u201cHuertos terap\u00e9uticos\u201d y \u201cAmbientalizamos\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar trabajos de mantenimiento de cara al verano.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ambientalizamos pretende generar espacios de encuentro intergeneracional para renaturalizar las residencias de mayores y los centros escolares de algunos de los municipios del Parque Regional. Este subprograma comenz\u00f3 en marzo de 2023 con el hermanamiento del Centro de D\u00eda y de la Residencia de Mayores de Villaviciosa de Od\u00f3n con el CEIP Laura Garc\u00eda Noblejas, a trav\u00e9s de la plantaci\u00f3n de nueve frutales de variedades tradicionales de la Comunidad de Madrid tanto en la huerta de la residencia de mayores&#8230;<\/p>\n<p class=\"read-more\"><a class=\"btn btn-default\" href=\"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/ambientalizamos\"> Leer m\u00e1s<span class=\"screen-reader-text\">  Leer m\u00e1s<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3134"}],"collection":[{"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3134"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3824,"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3134\/revisions\/3824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/guadarramariodearena.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}